お知らせ

TechAcademyが監修したRuby on Railsの入門書が出版されました

TechAcademyが監修したRuby on Railsを使ったWebアプリケーション開発の入門書『知識ゼロからのWebアプリ開発入門』が技術評論社から出版されました。書籍の内容と読者限定のキャンペーンについてご紹介します。

テックアカデミーマガジンは受講者数No.1のプログラミングスクール「テックアカデミー」が運営。初心者向けにプロが解説した記事を公開中。現役エンジニアの方はこちらをご覧ください。 ※ アンケートモニター提供元：GMOリサーチ株式会社　調査期間：2021年8月12日～8月16日　調査対象：2020年8月以降にプログラミングスクールを受講した18～80歳の男女1,000名　調査手法：インターネット調査

TechAcademyが監修した書籍『知識ゼロからのWebアプリ開発入門』が2020年7月17日に出版されることになりました。

本記事では、書籍出版に至った経緯と書籍の内容をご紹介します。

読者限定のキャンペーンも用意しているので、ぜひご利用ください。（※キャンペーンは8/2に終了しました）

書籍出版に至った経緯

TechAcademyは、オンラインに特化したスクールとしてプログラミングやアプリ開発のコースを提供しており、Ruby on Railsも当初からWebアプリケーションコースとして提供しています。

TechAcademyは1コースの学習時間の目安が160時間とハードな内容になっていますが、これまで30,000名を超える教育実績があります。

一方で、「入門だけ勉強したい」「まずは手軽に勉強したい」というお客様の声も多数頂戴していました。

そんな方のために、本を使って気軽にプログラミングを学べる書籍が必要ではないかと考えていたところ、技術書で圧倒的な実績を誇る技術評論社さんからお声がけいただき、4月に出版した知識ゼロからの機械学習入門に続いて、Webアプリケーション開発の入門書も書籍に至りました。

TechAcademyのメンターをつとめる町田耕氏が執筆し、TechAcademyが監修しています。

また、書籍でわからないところがあると、勉強をやめてしまうというプログラミング初心者の声も以前から多く耳にしていました。そこで出版から1年間は書籍についての疑問点をTechAcademyの現役エンジニアのメンターに質問できるサービスを読者の方限定で提供しています。

ぜひこの機会に学習をはじめてみてはいかがでしょうか？

[PR] プログラミングで挫折しない学習方法を動画で公開中

書籍の内容

プログラミングがはじめての方に特化した、Ruby on Railsを使用するWebアプリケーション開発の入門書です。

Rubyによるプログラミングの基本から、Ruby on Railsの基礎、Webアプリケーションの仕組みの理解、そして本格的なWebアプリケーションの開発までを扱っています。Ruby on Railsを基礎から学びたい方には最適な1冊ではないでしょうか。

書籍の目次

Chapter1：はじめてのRubyプログラムを書いてみよう
Chapter2：Ruby on Railsで作る！はじめてのWebアプリケーション
Chapter3：Webアプリケーションの仕組みを知ろう
Chapter4：Webアプリケーションの基本構造を理解しよう
Chapter5：本格的なWebアプリケーションを作成しよう

読者限定キャンペーン

※本キャンペーンは8/2に終了しました

書籍の出版を記念して、読者限定キャンペーンを開催することになりました。

本書を読んだ方が、よりRuby on Railsのスキルを身につけていただけるよう、TechAcademyのWebアプリケーションコース4週間プランを抽選で30名様にプレゼントします。

WebアプリケーションコースはRuby on Railsの基礎からオリジナルサービスの開発までより深く学べるため、次のステップアップとして最適なコースです。

応募方法

1.Amazonで予約注文

Amazonのサイトから「知識ゼロからのWebアプリ開発入門」をご注文ください。Kindle版も対象となります。

2.お申込みフォームからお申込み

ご予約いただいた際にAmazonから送られる「ご注文の確認」のメールに記載された「注文番号」をひかえて、お申込みフォームからご応募ください。

応募期間

2020年7月17日（金）7時〜2020年8月2日（日）24時

注意事項

書籍を購入された方だけが応募できます
お一人様一回のみご応募可能です
注文番号が正しく入力されていない応募は無効となります
抽選結果は8/7（金）までにメールでご連絡します
Webアプリケーションコースは8/17（月）からご受講いただけます
プレゼントのWebアプリケーションコースにパーソナルメンターとのメンタリングはつきません

応募フォーム

このフォームの必要事項にご入力後、「送信する」のボタンをクリックしてご応募ください。

読み込んでいます…

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非エンジニアのためのプログラミング書籍を出版します

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今さら聞けない！Rubyとは【初心者向け】｜現役エンジニアが解説

最近よく耳にする「Ruby」とは一体どのような言語なのでしょうか？今回はその「Ruby」の正体を解説していきたいと思います。Web系の企業でもRubyを使っているところは多いので、これからRubyを勉強してみたいという人はぜひ参考にしてみてください。終わりには、学習方法もいくつか紹介しているので、自分の好きなやり方で勉強してみましょう。なお本記事は、TechAcademyのオンラインブートキャンプRuby講座の内容をもとに紹介しています。なお、今回の記事の内容は動画でもご覧いただけます。テキストよりも動画の方が理解しやすいという場合はぜひご覧ください。田島悠介ここではプログラミング言語のひとつ、Rubyについて解説していくよ。大石ゆかり田島メンター！！Rubyはどんな用途で使われる言語なんですか〜？田島悠介一番よく使われているのはWebアプリケーションかな。動的なサイトを作るのにとても役立つんだ。有名なクックパッドなどもRubyを使用して作られているよ。大石ゆかりなるほど。是非覚えてみたいです！目次 Rubyとは Rubyでできることオブジェクト指向とは Rubyの動向 Rubyが日本で人気な理由 Rubyで開発が向いているサービス Rubyのインストール Rubyの書き方 Rubyの基本構文 Rubyの学習方法 Rubyの学習時のポイント Rubyとは Rubyとは、まつもとゆきひろ氏により開発されたオブジェクト指向スクリプト言語です。 CやJavaといったコンパイラ言語は、プログラムを実行するためにはコンパイルという手続き（人間が書いたソースコードを機械命令に変換）を介して初めて実行ができます。しかし、スクリプト言語はこう言った手続きが一切不要で、そのまま実行することができるため、コンパイラ言語に比べてプログラミングを手軽に行うことができます。また、オブジェクト指向言語なので、すべてのデータがオブジェクトとして表現されています。つまり継承などといったオブジェクト指向ならではの機能を使うことができます。継承をすることで書くコードの量が少なくて済み、読みやすく作業効率も上がるでしょう。 Rubyの名前の由来ですが、宝石の「ルビー」から来ています。 Perl(パール)という名前のプログラミング言語がありますが、宝石の真珠(パール)と読み方が同じという点で宝石の名前を取ったようです。なぜRuby(ルビー)なのかというと、当時のまつもと氏の会社の同僚が7月生まれで、7月の誕生石がルビーだったからです。 Ruby/Rails開発のためのおすすめエディタ/IDEも紹介しているので、合わせてご覧ください。 [PR] プログラミングで挫折しない学習方法を動画で公開中Rubyでできること Rubyを使うメリットとして一番大きいのは、Ruby on RailsというWebアプリケーションフレームワークを使うことができるということです。 Ruby on Railsを使うと、WebサイトやWebベースの業務システムを効率良く開発できると言われています。 Rubyを使っている企業は多くあり、そのほとんどがRuby on Railsを使っているのでエンジニアとして活躍することも可能でしょう。オブジェクト指向とは従来のプログラミング言語では困難になってきた、大規模なソフトウェアの開発をより効率よく開発を行うために考え出された概念です。一般的に、以下の特徴を持っています。カプセル化継承ポリモーフィズム（多態性）カプセル化カプセル化とは指定の方法以外で外部からデータにアクセスできないようにすることです。想定外のアクセスにより、本来書き換えてはならないデータを誤って書き換えることがなくなります。たとえば、ゲームのセーブデータなどは簡単に書き換えられてしまう訳にはいきません。そういったデータを書き換えられないようにするためにもカプセル化という機能は重要です。継承継承とは、既にある機能を受け継ぎ、効率よくソフトウェア開発を行うための機能です。例えば、既にあるプログラムを一部改修を加え、新しく作り直したいことがあります。そうした際に、一から作り直すのはかなり面倒です。そこで、継承を利用することで既存の機能をそのまま再利用しつつ、新たな機能を定義することができるのです。ポリモーフィズム（多態性）ポリモーフィズム（多態性）とは、同じ名前の機能（プログラム）を作成でき、それらが独立して存在できることです。例えば、スマートフォンでは動画や音楽が再生できます。この動画や音楽を再生するプログラムをPlayという名前でそれぞれ作ったとします。この時、ポリモーフィズムの概念がないプログラミング言語(C言語など)では、同じプログラムが二重に定義されていますとエラーが出てきます。ですが、RubyやC++などでは音楽ファイルなら音楽を再生し、動画ファイルであれば動画を再生することができます。このように同じ名前のプログラムを複数定義でき、それぞれのデータに合わせて使うことができることをポリモーフィズム（多態性）と言います。コラムコスパとタイパ、両方結果的に良くなる良くなる学び方とは？「スクールは高いし時間も縛られて効率が悪い」と考える方は多いと思います。もちろん、時間も費用もかかることは間違いありません。ただ結果的に無駄な学びにお金も時間もかける方がリスクが高いという考えもあります。コスパ・タイパ最適化の参考として、テックアカデミー卒業生がスクールを選んだ理由

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中学生でプログラミングを学ぶメリットとは〜おすすめの言語・教材・教室を紹介〜

ここでは、中学生のプログラミング必修化について解説します。プログラミング必修化のメリットなどについて触れたうえで、今後の社会の変化を把握しておきましょう。目次中学生でプログラミングが必修化中学生からプログラミングを学ぶメリット中学生が学ぶべきプログラミング言語 3選中学生がプログラミングを学ぶ方法 ①書籍で独学中学生がプログラミングを学ぶ方法 ②オンライン教材で独学中学生がプログラミングを学ぶ方法 ③プログラミングスクールで学ぶ中学生がプログラミングを学ぶ時のポイント／注意点まとめ中学校でプログラミングが必修化 2021年度から中学校でもプログラミング教育が必修化されます。中学校では、技術・家庭科（技術分野）においてプログラミング、情報セキュリティに関する内容を充実させ、次のような内容について学びます。計測・制御のプログラミングネットワークを利用した双方向性のあるコンテンツのプログラミング ※双方向性とは何かしらの働きかけ(入力)によって、応答(出力)する機能のこと中学校におけるプログラミング教育の目的中学校におけるプログラミング教育の目的は「社会におけるコンピュータの役割や影響を理解するとともに、簡単なプログラムを作成できるようにすること」です。さらには、来たる第四次産業革命や更なるグローバル化に対応する人材を育てるためでもあります。日本ではすでにエンジニアが不足していますが、さらに深刻化することが予想されており、経済産業省の発表では2016年時点で約17万人、2030年には最大約79万人ものエンジニアが不足するとされています。そのような背景もあり、IT人材を育成するためには小学生や中学生といった早い段階でのプログラミングスキルの向上が必要不可欠なんです。中学校プログラミング教育のポイント「全面実施」とは新学習指導要領によると、中学校でのプログラミング教育は2021年度から「全面実施」となっています。全面実施とは、2021年度に中2、中3の子ども達は中学校を卒業するまでに、新しい学習指導要領ですべてを学んでおかなければならないということです。つまり、本来なら3年かけて学ぶ内容を1、2年で学ぶことになりかねないので、事前の準備が重要となります。 [PR] プログラミングで挫折しない学習方法を動画で公開中中学生からプログラミングを学ぶメリット中学校でプログラミング教育が必修化する際に「中学生がプログラミングを学ぶ具体的なメリットって何？」という声が少なからず聞かれます。言うまでもなく、プログラミングを若いうちから学ぶことにはたくさんのメリットがあります。思考面においては、プログラミング学習で身に付くプログラミング的思考（論理的思考）によって、IT分野だけでなく日常生活でとても役に立ちます。さらに、中学生という早い段階でプログラミングを学ぶことで将来性がグッと広がり、人生の中で多くの選択肢を獲得するきっかけになるんです。それでは中学生がプログラミングを学ぶ6つのメリットを詳しくみていきましょう！ 1．論理的思考力が身に付く論理的思考力とは、自分が意図する活動を実現するためにはどうすべきか順序立てて考える力のことです。問題や課題を解決するときには論理的思考力がとても役に立ちます！そんな大人になる過程でも、社会人になっても必要となる論理的思考力は、プログラミングを学ぶことで身につけることができます。というのも、プログラミングはコンピューターに任意の動きをさせるために細かな指示をする必要があります。さらに、正しい指示でなければ思った動きをしてくれないため、プログラミングではよくエラーが起こります。そのためプログラミングを学習していると、問題解決のための論理的思考力も自然と身に付いてくるのです。 2．想像力が身に付くプログラミングは、自分が作りたいものを完成させるために頭の中で何度もイメージを繰り返す必要があります。そうやって脳内でイメージを繰り返していくうちに想像力が身に付きます。想像力が身に付くと、視野が広くなる思ったものを形にできる見えない部分を理解することができるといった更なるメリットを得ることができます。これらは子ども達が将来を生き抜く上で役立つ力になることでしょう。 3．身近なものの仕組みがわかるプログラミングを学習することで身近なものの仕組みが分かるようになってきます。現代の日本ではプログラミングによって作られたものやサービスが身近にあふれています。具体的には、ゲームソフトスマホアプリ WEBサイトなど。これらはすべてプログラミングによって作られています。身近なものの仕組みが分かることで、今までとはものの見方が変わり、異なる視点から物事を考えられるようになります。さらには、知的好奇心が刺激されこれまで以上にIT分野に興味を持つきっかけにもなるのです。 4．将来、仕事に困らない前章でもお伝えしたように、日本では今後IT企業が増加することに付随して更なるIT人材不足が予想されています。そのため、プログラミングができるだけで数多くの企業から就職先を選ぶことができるようになり、仕事に困ることはないと言えます。また20代前半のITエンジニアの平均年収は約340万円と、同年代の平均年収である約248万円を大きく上回っていることからも、プログラミングの将来性が高いことがうかがえます。 5．働く場所を自由に選べるプログラミングはパソコンと通信環境さえ揃えば作業をすることができるため、在宅で仕事をすることも容易です。つまり地方に住んで自然豊かな環境にいながら仕事をすることもできますし、さらにはプログラミングで使用する言語は全世界で共通なので、プログラミングスキルさえあれば海外を拠点に働くこともできます。また日本はIT先進国とは言えないため、若い内からプログラミングを学んでいるうちに「北欧などのIT先進国で最先端の開発をしてみたい」という選択肢もでてきます。これは余談ですが、IT留学などで最先端の現場を経験したことがある人は、海外で働くことを強く意識する傾向にあります。 6．働き方の幅が広がるプログラミングはパソコン1台と通信環境さえあればどこでもできるため、起業にも最適なジャンルといえます。また、ITは今後さらに生活に密着していくことになるため、ビジネスチャンスが多いことも起業におすすめの理由です。それだけでなく、自分で会社を立ち上げなくてもクラウドソーシング（企業や個人からの業務委託）などを活用することで、フリーランスとして働くこともできます。このように、会社員以外にもたくさんの選択肢が広がるのはプログラミングを学んでいる人の強みとなるでしょう。中学生が学ぶべきプログラミング言語 3選この章では、中学生が学ぶべきおすすめの言語をご紹介していきます。中学生が学ぶべき言語の特徴としては、「成果が見えやすく、学習が続けやすいもの」です。というのも若いうちは成功体験が少ないため、プログラミングで成果が視覚化できるとよりやる気が出て更なるレベルアップが期待できるため。そのため「フロントエンド」という、現在表示されているWEBページのデザインボタンにカーソルを合わせた時の色の変化などといったユーザーの目に映る部分の開発ができる言語がおすすめです。具体的なおすすめの言語は以下の通り。 1）HTML/CSS HTMLやCSSは、WEBページを構成するプログラミング言語。 HTMLはそもそもWEBページを作成するために開発された言語で、現在インターネット上で公開されているほとんどのページがこのHTMLで作られているんです。 CSSはWEBページのデザインやスタイルの部分を指定することができる言語で、HTMLと組み合わせることで、WEBページ色やサイズなどを自分の思い通りに作成することができます。以上のような特徴があるので、自分でホームページやWEBサイトを一から作りたい方にとくにおすすめですよ。 2）JavaScript JavaScriptは現代社会のありとあらゆる場所に使われているプログラミング言語。身近な例を挙げると、動くWEBページやアニメーションスマホアプリカウントダウンなどの非同期通信（ページを再読み込みせずにリアルタイム更新）といったことに使われているんです。このようにJavaScriptは幅広い使われ方をしているので、WEBサイトやWEBアプリ全般を学びたい方にぴったりの言語ですよ。 3）PHP PHPはWEBサイトの開設やアプリの開発などに使用されていプログラミング言語。アクセスした日時や人によって表示内容が変わる、いわゆる動的なWEBアプリを作ることが最適で、オンラインショップ広告の配信システム SNS（FacebookもPHPで作られている）といったさまざまな用途で使われています。また環境設定が比較的簡単で、基本的な文法さえ覚えてしまえばある程度使えるようになるため、初心者の方でも勉強しやすい言語ですよ。コラムコスパとタイパ、両方結果的に良くなる良くなる学び方とは？「スクールは高いし時間も縛られて効率が悪い」と考える方は多いと思います。もちろん、時間も費用もかかることは間違いありません。ただ結果的に無駄な学びにお金も時間もかける方がリスクが高いという考えもあります。コスパ・タイパ最適化の参考として、テックアカデミー卒業生がスクールを選んだ理由

子ども向けプログラミング

やったことないことが出来るところへ行ってみる。「CASH」デザイナー河原香奈子の仕事観｜株式会社バンク河原香奈子

2017年6月にリリースし、初日に3億円以上が現金化され話題となった手持ちのアイテムが現金に変わるアプリ「CASH」。デザインを手掛けた株式会社バンクの河原さんに、これまでのキャリアとデザイナーとしての仕事観についてお話をお伺いしました。デザイナーとして最初のキャリアは、出版社からスタート。 ――本日はよろしくお願いいたします。河原さんは、もともと大学でWebデザインを学ばれていらっしゃたのでしょうか。そうです。情報デザイン学科というところで、広い意味でのサービスのデザインを学んでいました。当時はまだ世の中にスマートフォンも無かったんですけど、「未来はこういうデバイスが出てくるだろう」という想像で、色々なサービスの企画を作ったりしてました。株式会社バンク河原香奈子さん(デザイナー)　 ――想像のデバイスでサービスデザイン、とても面白そうです。卒業後は、出版社へご就職されたとお伺いしました。最初の就職先として、出版社のデザイナーを選択されたのはどうしてでしょうか。その出版社が出している書籍がすごく好きだったんです。当時、その出版社ではこれからは紙だけじゃなく、Webマガジンも展開していきたいということで、新しく部署を作る話があり、自分の好きな領域で新しいことができるのは面白そうだなと思って入社しました。出版社時代はデザイナーが社内に私一人で、自由度も高くてすごく勉強になりました。ただ、数年経過したときに「もっといろいろなものを作り、表現の幅を広げたい」と思って、それが経験できるWeb制作会社に転職しました。 ――制作会社では、どのようなお仕事をされていたのでしょうか。 Webデザインの仕事なのですが、クライアントさんの業種は幅広かったですね。そこでは基本的に1人1案件担当するんですけど、企業の担当者の方とミーティング、見積書の作成、納品、請求まで1人で全部やっていましたね。単純に降りてきた仕事をするのではなくて、お金のことも含めて一連の流れを経験できたのは良かったです。 ――デザイナーの方が一連の業務をご担当されるのは珍しいですね。出版社時代とは、どのような点に一番違いを感じられましたか。そうですね。出版社では自社のサービスだったので、ある程度自由に自分の裁量でできることが多かったですね。制作会社では、クライアントさんがいるので信頼関係を築くことをすごく大事にしていました。例えば、レスポンスを素早くすることなどですね。信頼関係を築くために、社会人3年目の私でもできることはなんだろうって思って。最善のアウトプットをするのは当然なんですけど、レスポンスを早くすることはスキル関係なくできるので、そういう努力をしていました。「STORES.jp」の世界観に感動し、株式会社ブラケットへ入社。 ――制作会社を経て、「STORES.jp」を運営する株式会社ブラケットへご入社されたんですよね。どのような理由があったのでしょうか。制作会社に3年ほど在籍し一通りの流れを経験できてきたので、そろそろ新しいことに挑戦したいなと思っていたんです。あと、その制作会社ではクライアントワークだけじゃなく、自社でメディアを運営していたりイベントの開催もしていたのですね。そこで、自分たちでつくることの面白さを感じていて、サービスを根本の部分から作って、どんどん育てていくことをしたいなと考えていました。そのときにちょうど「STORES.jp」というサービスが出てきて、すごく感動したんです。デザインもそうですし、目指している世界観にも。見ていて、とにかくわくわくしたんです。「どういう人が作っているんだろう？」と思い、まずは話を聞きにいって、そのまま入社しました。 ※「STORES.jp」は、最短2分で誰でも簡単にオンラインストアががつくれるWebサービス。 ――「STORES.jp」の世界観に惹かれてご入社されたのですね。制作会社から、スタートアップの事業会社と新しい環境でのチャレンジに不安はなかったですか。それは、かなりありました！私は7人目の社員で、サービスのローンチのときには外部のデザイナーさんにお願いしていたので、デザイナーの社員は私が1人目でした。それなのに、まずどのようにに仕事を進めたらいいのか分からなくて、戸惑ってしまいましたね。クライアントさんがいる場合は、最終的にクライアントさんが「OKです」と言ってくれればそれで終わりじゃないですか。でも、サービスって終わりも完成もなくて、「これがOKというのは誰がどういう風に決定するんだろう？」というところから、全然分からない状態でしたね。 ――そこからデザイナーとして成長されるには、どのようなご経験があったのでしょうか。何かものすごく「これで成長できた」という経験があるわけではないんですけれど、ありがたいことに4年弱ぐらい「STORES.jp」に携わることができ、その成長の過程を見続けることができました。そこまで、長い時間をかけてひとつのサービスに携われることって貴重なんじゃないかなと思います。振り返ると、色々と学びがありますね。 [PR] プログラミングで挫折しない学習方法を動画で公開中「どう打ち返すか」が制作会社の面白さ。「育てる」が事業会社で身につく力。 ――制作会社と事業会社の両方のご経験が今の河原さんを形成されているものだと思うのですが、身につけられる力の違いはどのようなところにありますか。あくまで私個人の話になりますが、制作会社だと色々作れる楽しみはありますね。自分の好き嫌いや得手不得手に関わらず、とにかくあらゆるジャンルの仕事ができます。そこに対して、自分なりにどう打ち返すかが面白さだと感じていましたね。デザイナーとしては、表現の幅や仕事のスピード感が身につけられたと思っています。 ――事業会社で身につく力はどういったところでしょうか。チームで、ひとつのものを作り育てていくということでしょうか。エンジニアや他の職種のメンバーと一緒に、ビジネス的な観点や、世の中の役に立つものを作るという観点でどうやったらサービスを成長させていけるかということを深く考えて作ることができると思います。「CASH」の構想を聞いて、よく分からないものをかたちにしてみたいと思った。 ――「CASH」はどのように生まれたのでしょうか。アイデア自体は、代表の光本（株式会社ブラケット創業者、株式会社バンク代表）に「こういうものをやりたい」と言われました。少額資金のニーズは潜在的にあるんじゃないかということを話していました。それを瞬間的に解決できるサービスは今までなかったので、自分たちなりに新しい見せ方で作ることができたら世の中を変えられるんじゃないかという想いでサービスを作っています。 ※「CASH」は自分のアイテムをスマホで撮影し査定にかけると、一瞬で現金に変えられるアプリ。アイテムは査定後の2週間以内に事務局宛に送ります。 ――「CASH」がリリースされたときに、世の中からはサービスモデルへの驚きの反応が多かったと思います。河原さん自身は、代表の光本氏からアイデアを聞いたときに、どう思われましたか。すごく、びっくりしましたね笑。でも、光本の口癖が「狂ったことをしよう」なので、光本らしい考えだなと思いました。今まで4年ぐらい一緒に「STORES.jp」で仕事をしてきたので、その延長線上として出てきたアイデアというのは腑に落ちました。「そんなもの今まで見たことがないのでよく分からない」「本当に大丈夫なの？」という不安も少しだけありました。ですが、そのよく分からないものをかたちにしてみて、世の中でどのように機能するサービスになっていくのか見てみたいと思いました。 ――「CASH」はリリース初日に3億円以上が現金化され大変話題となりましたが、その時河原さん自身はどのように感じられていらっしゃったのでしょうか。初日16時間ぐらいでサービスを一度止めてしまったんですけれど、リリースする前はこんなにたくさんの方に使っていただけるとは思ってもいませんでした。最初はアーリーアダプターの方々が、試しに使ってくれるだろうと想定していていたんですけれど、想像以上にいろんな方に使っていただきまして、とてもびっくりしましたね。コラムコスパとタイパ、両方結果的に良くなる良くなる学び方とは？「スクールは高いし時間も縛られて効率が悪い」と考える方は多いと思います。もちろん、時間も費用もかかることは間違いありません。ただ結果的に無駄な学びにお金も時間もかける方がリスクが高いという考えもあります。コスパ・タイパ最適化の参考として、テックアカデミー卒業生がスクールを選んだ理由をご紹介します。

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